为进一步提升青年教师教学能力，推动教育教学质量提升，2025年5月26日下午14:40，第二组“说课”活动正式拉开帷幕。此次活动聚焦青年教师教学技能展示与专业指导，旨在为青年教师搭建交流与成长的平台，促进教学水平整体跃升。
活动现场，组内成员聂萌萌、邢佳俐、李宁、庄亚楠四位青年教师依次登台，带来了各具特色的说课内容。同时，景红蕾、陈阳、高昂、魏惠茹四位一对一导师担任评委，为青年教师们提供专业点评与指导。
聂老师围绕《软件工程》“黑盒测试”，从基本概念出发，逐步深入到测试方法、应用场景及重要性，层层递进剖析知识要点，借助实际案例让晦涩知识变得直观易懂。邢老师以《离散数学》“图论”为题，巧妙将理论与生活实际紧密相连，条理明晰地阐述知识体系，着重强调学科交叉应用，有效启发学生思维拓展。李老师聚焦《Python与网络爬虫》“文件”操作，以生动活泼的方式讲解其关键作用与具体操作方法，紧密结合项目案例，让复杂的编程知识变得通俗易懂、易于接受。庄老师针对《数据结构》“线性表的查找”，从概念讲解入手，深入到多种查找算法剖析，并进行对比分析，引导学生依据实际需求合理选择查找方法，充分展现出严谨的逻辑思维。
在每位青年教师说课结束后，对应的一对一导师进行了细致入微的点评。景红蕾导师对聂老师的说课给予了充分肯定，同时指出在案例选择上可以更加贴近前沿技术，以增强课程的时效性和吸引力。陈阳导师对邢老师将抽象的图论知识与生活实际相结合的做法表示赞赏，并建议在教学中进一步增加互动环节，提高学生的参与度。高昂导师针对李老师的说课，提出可以在代码演示环节增加更多注释，帮助学生更好地理解编程思路。魏惠茹导师对庄老师严谨的教学态度和清晰的逻辑表达给予了高度评价，同时建议在讲解算法时可以适当引入动画演示，使抽象的概念更加直观易懂。
此次说课活动不仅为青年教师提供了一个展示自我、锻炼自我的平台，也为导师与青年教师之间搭建了一座沟通的桥梁。通过说课展示和导师点评，青年教师们进一步明确了教学中的优点与不足，为今后的教学改进指明了方向。相信在导师们的悉心指导下，青年教师们将不断提升教学水平，为学校的教育教学工作注入新的活力。
（图/文 聂萌萌）
