为深入贯彻我院“以学生为中心，以教师为主体”的发展理念，落实立德树人根本任务，深入了解我院思政课教学情况,充分了解和听取各系学生对思政课教学及管理工作的意见与建议，切实提高思政课教学质量和教学实效， 6月4日至5日，思政部以“倾听学生心声 提升教学质量”为主题，以四门思政课课程组为单位，分别召开了 2017-2018学年第二学期思政课学生座谈会， 150余名师生共同参加了座谈会。

　　师生座谈会现场

　　本次座谈会以《基础》、《原理》、《概论》和《纲要》四门课程组为单位进行，每门课程的所有专兼职教师从所带的每个班级中分派出两名学生代表参加，确保了参与学生的广泛性，以此充分了解全院学生对每门思政课程上课情况的感受和建议。在座谈会上，与会学生代表踊跃发言，畅谈心声，充分肯定了思政部专兼职教师本学期的教学工作，同学们普遍认为：一是思政课总体教学效果好，针对性强，受到学生的欢迎；二是老师们善于管理课堂，做到既严肃有纪，又生动活泼，能够深入课堂，深入学生，积极与学生交流互动，启发引导学生，课堂气氛积极热烈。三是老师们学识渊博，讲课条理清晰、声情并茂，既有理论高度，又能结合自身经历和身边人的事例进行教学，对学生进行正确的引导。

　　在充分肯定以上做法的同时，同学们也指出了在思政课学习中存在的一些问题：部分理工科学生对思政课教学内容和概念的理解存在一定困难，需要任课教师更多地加强讲解和辅导；个别教师在课堂上与学生互动不够，不能充分调动学生积极性，课堂气氛不够活跃。针对这些问题，学生代表也提出了可行建议：思政课授课内容可以更加贴近学生实际，可以将考研、考公务员等知识点融入思政课教学；可以继续多开展形式多样的课堂实践活动，让学生更多的参与课堂，激发学生学习的兴趣和主动性等。

　　座谈会上学生代表踊跃发言

　　通过此次座谈会，思政部对全体专兼职思政课教师的教学情况进行深入全面的了解，充分听取了学生们对思政部教学和管理工作的评价和建议，有利于充分发挥学生在教学质量监控中的重要作用，加强思政课教学质量监控，切实提高思政课的实效性。思政部教师将继续不断提高思政课教学质量，增强教学的针对性与实效性，切实发挥好思政课在人才培养中的思想引领和价值导向作用。

　　                                       （文：姚丹霞 图：思政部）