为进一步提升思政部中青年教师的科研能力，实现促进教师教学水平与科研能力双向发展的目标，思政部中青年教师在李海容主任的组织下于4月12日上午在会议室“集中研讨校级教改项目申报工作”的讨论会。

思政部教师在讨论交流教改课题

首先李海容主任就本次召开会议的主题做了简单说明，并强调指出作为一名大学教师除了具备一定的教学能力，还应拥有扎实的科研基础和能力。鼓励中青年教师要积极参与各级科研或教改项目的申报，组建团队，收集资料，认真论证，在科研中提升自我能力与价值。

此次集中研讨，组建了三支由经验丰富的老师领队的科研团队，确定三个重点教改申报项目：一是巩义当地红色教育资源的开发及在思政课教学中的运用，旨在挖掘和运用身边实例，增强思政课实践教学的感染力和实效感。二是深入挖掘校内典型案例，增强思政课堂针对性，该项目通过与辅导员结合，构建联合育人机制，收集整理学生身边的典型案例，结合思政课教育教学内容，加强对同学们正确的世界观、人生观和价值观以及法律知识的教育和引导。三是构建思政课特色实践教学体系研究，此项目将从当前思政部的实际教学入手，创新实践教学模式，形成有特色的、吸引学生的实践教学模式。除了重点讨论以上三个项目之外，思政部教师还就各自感兴趣的申报项目展开了热烈的讨论。

通过此次科研讨论会，教师们对于明确了科研尤其是教改项目的申报的方向和目标，坚定了扎实搞科研的决心和信心。

（文：王洁  图：思政部）