为展示思政部课堂实践教学、教师指导学生社会调研、第二课堂相关实践成果，凝练和总结思政课实践教学经验，加强各课程之间实践教学经验交流，探索构建思政课实践教学体系，思政部于4月16日上午举办了思政课实践教学成果展示暨交流汇报会，本次汇报会特别邀请我院教学督导组崔朝栋、张胜利教授莅临指导，思政部主任李海容及全体无课教师参加了此次会议。

　　实践教学成果展示暨交流汇报会现场

　　本次汇报以基础、纲要、原理、概论四个课程组为单位，对本课程在实践教学方面的经验和做法进行凝练总结，李创、邢克鑫、王苏民、录柯四位老师分别代表各课程组进行汇报发言。四门课程实践教学既有相同之处，同时又独具特色。基础课自2011年开始探索思政课改革，先后进行了短剧制作、翻转课堂、社会调查等多种形式的学生实践活动，经过逐步探索，基础课已经有了固定的实践模式，如“一周新闻播报”“大学生活规划”“以案学法”“经典诵读”等实践活动，并积累了丰富的视频、PPT、图片等资料。其中新闻播报和以案学法课堂实践活动在2017年教育部专家飞行听课时受到熊晓琳教授的高度评价。纲要组目前采取“学生上讲台”翻转课堂、“缅怀先烈 开创未来”情景剧，学生进行社会调研，通过家乡变化来谈改革开放的意义，学生总结个人成长史、总结家庭历史的形式，加深学生对课堂内容的理解，教学成效凸显。

　　四位老师分别就各课程实践教学情况进行汇报

　　原理课结合课程特色，采取讲案例、国内外热点问题进课堂、校园调查等形式，解决了马克思主义理论进学生头脑问题，提升了同学们运用马克思主义基本原理分析问题、解决问题的能力。概论课主要采取社会调研的形式，在设计调研报告时统一格式模板，给学生提供选题建议，最终提交调研报告。录柯老师同时分享了自己指导学生“60 40 20”为主题的社会调研经历。

　　除开展课堂实践教学外，思政部积极开展第二课堂，先后开展了新生入学教育、大学生党课宣讲、经典诵读活动、红色故事会、十九大知识竞赛、竹林镇社会实践考察等活动。本学期，思政部正积极推进“学生宣讲十九大”和“庆祝改革开放40周年图片展”等实践活动，以此提升思政课的针对性和实效性。

　　督导组张胜利教授和崔朝栋教授进行指导

　　督导组张教授和崔教授对开学以来对思政部工作的督导情况进行了指导，认为思政部课堂教学效果好，学生抬头率高，建议多进行实践教学活动。同时也提出要对思政课改革成果进行凝练和升华，加大宣传力度，积极申报教研教改项目，为申报教学成果奖做好充分准备。最后李主任就本次会议进行总结。

　　思政课作为对大学生进行思想政治教育的主渠道主阵地，实践教学是思政课教学改革的重点，也是推进思想政治理论课“入心、入脑、入行”的有效途径。思政部通过努力探索，锐意改革，探索了形式多样的教学实践学活动，积累了较为丰富的经验，思政部今后将进一步加大实践教学改革，探索构建思政课实践教学体系，不断提高思政课的针对性、实效性和感染力。

　　（文/仇小蕊 图/马信强）