高校选修课是独立的课程领域，有自己独特的目标、任务、优势和作用，是高校课程建设的重要支柱，它能够与必修课优势互补，拓展学生的知识技能，充分发挥每个学生的聪明才智，实现培养高素质人才的办学目标。

为确保思政类通识选修课的教学效果，思政部本学期对思政类通识选修课开展“质量立课，敦管谕教”专题教育活动，成效显著。

一是抓好教师备课工作，严把授课质量关，把选修课教学内容与学生学习的兴趣点相结合，力争课堂教学出彩；二是按照学生来自不同系部的特点，建立以系部、专业为单位的学习小组，指定担任班干部的若干学生组成班委会，由班委推荐小组长，形成学生自我管理的有效机制；三是严格课堂纪律，把考勤权下放到组长，组长每次课前向班长汇报到课情况，班长把结果记录到《课堂考勤记事单》中。教师对违纪学生依规处理，并在课堂上宣布处理结果；四是把课堂提问与讨论相结合，着重检查教学效果，培养学生独立思考的能力；五是敦促学生认真完成作业，做好课后所留思考题，巩固课堂教学知识点。

敦管谕教使思政类通识选修课选修课堂产生了“磁力场”效应，学生到课率高，学习热情高涨。例如，我部教师开设的《世界历史讲座》选修课，自开课至今，从未出现学生无故缺课现象。 

（文：邢克鑫 ）