春风和煦，鸟语花香。2018年3月13日上午十点半，思政部原理组开展本学期第三次集体备课活动。应思政部主任和第二教研室主任的安排，本周备课的主体除了对正常教学活动的探讨外，还应该重点研讨“思政课如何加强课堂管理”。奔着本次备课活动的主体思想，原理组六位教师准时在思政部会议室开展集体备课活动。

原理组六位教师首先对如何加强课堂管理讲述了些许看法。第一，课堂授课要注意技巧，授课靠的是内容和语言的有趣性。第二，管理学生要注意艺术性，避免与学生发生直接的顶撞。第三，实行适当的扣分政策，所谓“没有规矩不成方圆”，纪律要摆在课堂讲学的前面。第四，教师在讲解的过程中，应该拿翻页笔走动，走到学生中间，了解学生的需求。第五，对于学生，不能对比，要注意学生的接受能力；对于学生，要鼓励为主，但是不能放任，严格要求的同时要有亲和力。第六，课堂中，让学生随机的回答问题，培养学生应对突发事件的能力。

原理组集体备课

本次集体备课对第一章的知识点进行了重点梳理，老教授们提出第一章是哲学部分的重点内容，应该放慢节奏进行讲解。对于教学进度表，要有适当的把握，不能为了进度而过度的删减内容。其次，本着为学生为主体的思想，在讲授知识的过程中，应该以学生为中心，了解学生的内心需要，把握教材的重难点内容，为学生的全面发展打下坚实的基础。最后，原理课备课组积极探讨实践教学活动，对于党的十九大精神如何更好的三进课堂展开了激烈的讨论，讨论结果初步认为应该组织学生在假期期间开展问卷调查，了解农民群众对党的十九大精神的了解程度，争取在今后形成完整的问卷调研体系。

（文/李巨存 图/思政部）